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一路黔行,未来可期
日期:2018-08-19 16:35:56 作者:陈慧 来源:陈慧投稿 阅读:

一路黔行,未来可期

  刚来到学校,我们是激动紧张的。经过一天的准备,终于和孩子们见面了。他们有的独自带着被褥,骑了1个多小时的车才来到这里;有的翻过了一座大山,走3个小时才来到这里。我对他们的第一印象是长得又黑又瘦。大多穿着又老又旧的衣服污渍斑斑,不敢抬眼看我们,垂着眼帘在校内匆匆地准备着自己事情

  上午安;。自我介绍之后孩子们分组准备风采展示,就像学校里的素质拓展训练那样,让他们设计组名,组旗,准备展示流程。我们几个就四处走动,给孩子们作参考。他们准备的真的很认真,有的小组几个孩子围成一团,你一言我一语女孩子蹲在地上花组旗,几个男孩子站在旁边指挥,这边加一笔, 那边加一笔。有的小组孩子们比较含蓄,几个女孩子围成一团不知道怎么画干着急,这时候我们就走过去,“怎么啦?没有思路吗?先从组徽开始想把……”小组展示的时候,每个小组都十分精彩,充满想象力。有个队伍取名“向阳队”,还用藏头诗的方式班主任老师名字融入其中,问他们觉得自己表现的怎么样时,他们回答,“我们不在乎别人怎么评价,我们只在乎你(班主任)开不开心。”,送那天以后,向老师就被我们称作永利的网站赢家了。

  每天晚上,我们支教团的老师总会办公室交流今天的新发现。哪个孩子在课堂主动举手回答问题了;哪个孩子写的作业有进步了;哪个孩子能主动找我们聊天了••••••这些小小的进步都能让我们很兴奋

  我们也曾怀疑过我们这种短期支教意义,也曾被面试时的种种刁难以及可能遇到的问题吓到过,但是遇到这些孩子后,我觉得所经历付出的都是值得的。

  我主要负责7年级两个班的英语。这里的孩子大多发音不准确,讲起英语来总是羞涩的。所以,第一节课,我给他们安排了自我介绍课。我以我的自我介绍开头,给他们做出了一个示范。随后,让他们和同桌互相练习。在他们练习时,我注意到大多数孩子是羞于开口的,尽管我早已预料到,但还是十分担忧。练习结束后,我问是否有人愿意主动上台自我介绍,孩子们都不约而同地低下了头,教室里只剩下一阵阵急促呼吸声。不得已,我换了一种方式,随机地点名让他们上台自我介绍。随着第一节课结束,更多的思绪在我的脑海里蔓延。孩子们最缺乏的不是知识,不是能力,而是自信。这个年龄段的易羞心理加之地处偏僻见识浅薄同学们更愿意将自己本来的能力隐藏,不愿露出锋芒。如何增强自信心成了是我们首要应该考虑的问题。因此,我临时改变了备课方案,将接下来的课中增加了更多与孩子们互动内容

  第二节课,我给他们补充了一些日常用语,并鼓励他们以情景剧的形式表演出来。在我的“威逼”下,越来越多的孩子尝试拉着自己的同桌一同表演。每一次表演结束,他们总是暗自长吁一口气同时也露出了大大笑脸,身处紧张氛围的同时也享受着挑战自我的喜悦。我为他们的每一次尝试都暗暗高兴短暂的课堂能教授的知识很少,更多的是传授他们学习态度与方式,我更希望我能教会他们关于勇气,关于自信,关于尝试••••••

  在这几天的时间内,最让我印象深刻的是一个即将九年级的女孩子。在合唱练习时,那名女生一直低垂着头,眼眶泛红,结束后,我把她单独留下来,一起坐在树下聊天。通过谈话,我得知原来她和好朋友矛盾了,谁也不理谁,她觉得很孤独,又不知如何处理这种问题。为了帮助她解开心结,我给她讲了好多我与朋友相处的事,希望她能从中得到借鉴。之后,我又和她聊起了很多别的,直到她的情绪逐渐稳定,才拉着她去食堂吃饭。晚饭后,我又找来她的好朋友了解情况,原来她们是互相误解了,解开了误会二人重归于好。现在每当看到她们的甜甜的笑容,我觉得自己一切的付出都是值得的。我由心地想一直守候这样纯真友谊

  尽管在这所中学支教的时间不长,我却希望我能教会这些孩子们很多东西,不光是知识上的,更多的是关于自己的永利的网站。我希望她们拥有广阔格局,更高远的眼见,去外面的世界看一看,去感受大山外的烟火。我很想对他们说:“海阔凭鱼跃天高任鸟飞。”我相信未来的某一天,我们会以彼此更好的自己相见。

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